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(1)办学指导思想

全面贯彻党的(de)教育方(fang)针,落(luo)实(shi)立德树人(ren)根本任务(wu),遵循高等(deng)教育规(gui)律,不断(duan)向(xiang)纵深推(tui)进一体(ti)化TOPCARES教育教学(xue)改革,切实(shi)把培养(yang)学(xue)生社(she)会责(ze)任感、创(chuang)新精(jing)神、国际(ji)视野、实(shi)践能力(li)落(luo)实(shi)到人(ren)才培养(yang)全过(guo)程,实(shi)现教育链(lian)与产业(ye)链(lian)、创(chuang)新链(lian)真正的(de)对接融(rong)合,不断(duan)增强学(xue)校为(wei)学(xue)习者创(chuang)造价值(zhi)的(de)能力(li),为(wei)行业(ye)企业(ye)技术进步服(fu)务(wu)的(de)能力(li),以及为(wei)区(qu)域经济和社(she)会发展服(fu)务(wu)的(de)能力(li)。

 

(2)办学定位

办学类(lei)型定位: 应用技术大学

办学(xue)层次定位(wei): 以本(ben)科教(jiao)育(yu)(yu)为(wei)主(zhu),特色高职为(wei)辅,积极(ji)开展(zhan)继续(xu)教(jiao)育(yu)(yu)、留学(xue)生教(jiao)育(yu)(yu)和(he)研究生教(jiao)育(yu)(yu)

学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)专业定位: 以工(gong)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)为(wei)主(zhu),工(gong)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、管理学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、艺术学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、文(wen)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)相互支撑,协调发展(zhan)

培养目标定位: 培养具(ju)有社会责任感、创(chuang)新精神、国(guo)际(ji)视野和较强实践能力(li)的高素质应用型高级专门人(ren)才

服(fu)(fu)务面向(xiang)定(ding)位: 立足辽(liao)宁、面向(xiang)全国、服(fu)(fu)务于IT、健(jian)康(kang)产(chan)业(ye)及相(xiang)关行业(ye)

办学(xue)目标定位: 成(cheng)为有特色、高水平、创业(ye)型(xing)应用技术(shu)大(da)学(xue)

 

(3)教育理念

以“教(jiao)育创造(zao)学生(sheng)价值”为理念,强调“知(zhi)识(shi)的(de)(de)运用比(bi)知(zhi)识(shi)的(de)(de)拥有更(geng)重(zhong)要”,持续创新(xin),建(jian)立和完善特色鲜(xian)明的(de)(de)应用型人(ren)才培养(yang)模式。学校融合国际工程(cheng)教(jiao)育改革最新(xin)成果,构建(jian)了具有东(dong)软特色的(de)(de)TOPCARES八(ba)大(da)能(neng)力(li)(li)指标体系,除了专业能(neng)力(li)(li)培养(yang)外,还特别强调对(dui)学生(sheng)思想道德品质、创新(xin)能(neng)力(li)(li)、个人(ren)职业能(neng)力(li)(li)、沟(gou)通表达与(yu)团队合作能(neng)力(li)(li)等(deng)的(de)(de)培养(yang)。

一是技术知识与推理能力(Technical Knowledge and Reasoning);

二(er)是开放式思维(wei)与创新(xin)(Open Thinking and Innovation);

三是个(ge)人职(zhi)业能力(Personal and Professional Skills);

四是沟通表(biao)达与团队(dui)工作(zuo)(Communication and Teamwork);

五是态度(du)与习惯(Attitude and Manner);

六是责任感(Responsibility);

七(qi)是价(jia)值观(Ethical Values);

八是(shi)实践(jian)应用创造社会(hui)价值(Social Value Created by Application Practice)

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将(jiang)上述八大能力(li)(li)的(de)英文首字母(mu)组合在一起,即“TOPCARES”,体现了学(xue)(xue)(xue)校对学(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)最大关爱,通(tong)过(guo)促进学(xue)(xue)(xue)生(sheng)知识、能力(li)(li)、素(su)质全(quan)面协调发(fa)展,来(lai)(lai)创(chuang)(chuang)造学(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)价(jia)值,并(bing)通(tong)过(guo)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)未来(lai)(lai)对社会(hui)(hui)的(de)贡献(xian)来(lai)(lai)创(chuang)(chuang)造社会(hui)(hui)的(de)价(jia)值,来(lai)(lai)实(shi)现学(xue)(xue)(xue)校的(de)价(jia)值。