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(1)办学指导思想

全(quan)面贯彻(che)党(dang)的教(jiao)育方针,落实(shi)立德树人根本任(ren)务(wu),遵循高等教(jiao)育规律,不(bu)断向纵(zong)深(shen)推进(jin)一(yi)体化TOPCARES教(jiao)育教(jiao)学(xue)(xue)改革,切实(shi)把培(pei)养学(xue)(xue)生社(she)(she)会责任(ren)感、创(chuang)新(xin)精神、国际视野、实(shi)践能(neng)力(li)落实(shi)到人才培(pei)养全(quan)过程,实(shi)现教(jiao)育链(lian)(lian)与产(chan)业链(lian)(lian)、创(chuang)新(xin)链(lian)(lian)真(zhen)正(zheng)的对接融合,不(bu)断增强学(xue)(xue)校为(wei)学(xue)(xue)习(xi)者创(chuang)造价值的能(neng)力(li),为(wei)行业企业技术进(jin)步服(fu)务(wu)的能(neng)力(li),以(yi)及为(wei)区域经济和(he)社(she)(she)会发展服(fu)务(wu)的能(neng)力(li)。

 

(2)办学定位

办学(xue)(xue)类型定(ding)位: 应用技术大学(xue)(xue)

办学层次定位: 以本(ben)科(ke)教育(yu)(yu)(yu)为主(zhu),特色高(gao)职为辅(fu),积极开(kai)展(zhan)继续教育(yu)(yu)(yu)、留学生教育(yu)(yu)(yu)和研(yan)究生教育(yu)(yu)(yu)

学科(ke)专业(ye)定(ding)位(wei): 以(yi)工学为(wei)主(zhu),工学、管理学、艺术(shu)学、文学等学科(ke)相互支(zhi)撑,协调(diao)发展

培(pei)养(yang)(yang)目标定位(wei): 培(pei)养(yang)(yang)具有社会责任感、创(chuang)新精神(shen)、国际视野和较强实践能力(li)的高素质(zhi)应用型高级专门(men)人才

服务面(mian)向(xiang)定(ding)位: 立(li)足辽宁、面(mian)向(xiang)全国、服务于IT、健康产业及相关行业

办学(xue)目(mu)标定位: 成为(wei)有特色(se)、高水平、创业型应用(yong)技术大学(xue)

 

(3)教育理念

以(yi)“教育创造(zao)学(xue)生(sheng)(sheng)价值”为理念(nian),强调(diao)(diao)“知(zhi)(zhi)识的运(yun)用比(bi)知(zhi)(zhi)识的拥有(you)更重要”,持(chi)续创新,建(jian)立和完善特色(se)鲜(xian)明的应(ying)用型人才培养模式。学(xue)校融合(he)国际工程(cheng)教育改革最新成(cheng)果(guo),构建(jian)了(le)具(ju)有(you)东软特色(se)的TOPCARES八大能(neng)力(li)(li)指标体系,除了(le)专业能(neng)力(li)(li)培养外,还特别(bie)强调(diao)(diao)对学(xue)生(sheng)(sheng)思想道德品(pin)质、创新能(neng)力(li)(li)、个人职业能(neng)力(li)(li)、沟通表达与团(tuan)队合(he)作能(neng)力(li)(li)等的培养。

一是技(ji)术知(zhi)识与推理能力(Technical Knowledge and Reasoning);

二是开放式思维与(yu)创新(Open Thinking and Innovation);

三是个(ge)人职业(ye)能力(Personal and Professional Skills);

四是沟通表(biao)达与(yu)团队工作(Communication and Teamwork);

五是态度与习惯(Attitude and Manner);

六是责任感(Responsibility);

七是价值观(Ethical Values);

八是实践(jian)应用创造社会价值(Social Value Created by Application Practice)

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将上述(shu)八大能力的(de)(de)英文首字母组合在一起(qi),即“TOPCARES”,体现了学校对学生(sheng)(sheng)的(de)(de)最大关爱,通过促进(jin)学生(sheng)(sheng)知识、能力、素质(zhi)全面协调发展,来(lai)创造(zao)(zao)学生(sheng)(sheng)的(de)(de)价值,并通过学生(sheng)(sheng)未来(lai)对社会的(de)(de)贡献来(lai)创造(zao)(zao)社会的(de)(de)价值,来(lai)实现学校的(de)(de)价值。